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CEEI Elche · Banco experiencias: Curso Creación de empresas 2do. Cuatrimestre ATRÉVETE Y EMPRENDE 2015/2016

ser joven y emprendedor

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Enviado: el jueves, 31 de marzo de 2016 a las 15:22

jessezaza

jessezaza

zaza millan, jessica

Visitas: 945
  1. 1

    ¿Qué título le darías a esta experiencia?

    ser joven y emprendedor
  2. 2

    ¿Puedes resumir brevemente el contenido del vídeo o realizar el relato, destacando las carácteristicas del perfil emprendedor que presentas?

    Es conveniente subir una imágen que identifique la experiencia.

    el vídeo trata de experiencias de jóvenes que intentan abrirse un hueco en el mercado con ideas innovadoras buscando en el mercado aquellos productos que puedan crear o aunque ya se vendan en el mercado buscar hacer la diferencias.Como en el primer caso de las jóvenes que venden gafas y aunque es un producto que se vende en todas partes, ellas intentan crearla con su sello personal usando madera lo cual les permite abrirse un hueco en el mercado .

    El segundo caso es de una chica que hereda el trabajo de su padre que era repartidor de fruta y decide seguir adelante con el objetivo de llegar a exportar en un futuro al exterior .

    Y el ultimo ejemplo son de dos jóvenes que en la empresa publicitaria de su padre deciden emprender la idea de vender mochilas con estampados de colores , estos jóvenes tienen en cuenta que en su empresa tienen que realizar tareas desde las mas basicas hasta las mas complejas ya que el liderazgo y el compromiso son alguna de las cualidades de un emprendedor

     
  3. 3

    Adjunta aquí el fichero o/y elemento multimedia aportado

    Es conveniente y recomendable subir multimedia (video) mediante "embeded code" (código de incrustación). También se puede aportar fichero de texto o multimedia (cualquier formato).

  4. 4

    Si has empleado algún formato multimedia, ¿Tienes derechos para utilizarlos?

  5. 5

    Tag, etiquetas o descriptores


Formulario origen:

Url: http://ceeielche.emprenemjunts.es/?op=65&n=545

Canal: CEEI Elche

Publicado el 29/02/2016

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